Formación basada en la evidencia científica
Las tecnologías en salud de acuerdo a la definición de la Red Internacional de Agencias de Evaluación de Tecnologías de la Salud (INAHTA) son "Cualquier intervención que se puede utilizar para promover la salud, para prevenir, diagnosticar o tratar enfermedades o para rehabilitación o de cuidado a largo plazo. Esto incluye los procedimientos médicos y quirúrgicos usados en la atención médica, los productos farmacéuticos, dispositivos y sistemas organizacionales en los cuidados de la salud".
En Filigrana Caribe, hemos escogido estos 3 criterios de inclusión para las tecnologías de salud que utilizamos para nuestro contenido:
a. Que exista evidencia científica sobre seguridad y eficacia clínica. presenta información generada de estudios de investigación en salud basados en un método objetivo, explícito Y reproducible.
b. Que exista evidencia científica sobre su efectividad clínica. cuenta con evidencia científica sobre su efectividad clínica. Las investigaciones encontradas pueden ser comparadas con otros modelos que han demostrado su efectividad clínica.
c. Que se encuentren en fase de experimentación.
Nuestra Metodología
Nuestra oferta formativa está organizada de la siguiente manera:
-Bootcamp: Son programas intensivos de corta duración, para el desarrollo de habilidades específicas, puede durar de 2 o 3 semanas o hasta 6 meses, dependiendo del nivel de complejidad del curso. La enseñanza se realiza en un entorno de aprendizaje práctico en el que se introducen situaciones reales de trabajo. Se mezcla la capacitación en habilidades digitales con las socioemocionales como trabajo en equipo, aprender a aprender y resolución de problemas. Permite desarrollar programas formativos personalizados.
*Tienen la cualidad de separarse en objetivos de aprendizaje más pequeños, para otorgar insignias digitales y facilitar la visibilidad de habilidades y aptitudes, en plataformas como LinkedIn.
-El contenido teórico sustentado en competencias internacionales transversales.
-El modelo pedagógico está organizado con el Diseño Instruccional (DI)propuesto por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID).
-El modelo didáctico, está basado en el Problem Solving (PS), Aprendizaje basado en Proyectos (ABP) y Trabajo Colaborativo.
-Espacios de Supervisión Simétrica de Casos (Modelo de SC)
-Espacios para mentorias personalizadas.
-Supervisión de Equipos en salud mental (si es necesario)
¿QUÉ ENTREGAMOS?
Se entrega constancia de asistencia según decreto 1075 de 2015, art. 2.6.6.8, educación informal no conducente a título o certificado de aptitud.
La Resolución 0003100 del 25 de noviembre del 2019: son válidas las acciones de formación continua, como actividades de capacitación del talento humano autorizado para ejercer una ocupación, profesión o especialidad, dirigidas a adquirir, fortalecer o actualizar los conocimientos, destrezas, habilidades, aptitudes y actitudes, para su actuación idónea en cada uno de los servicios de salud que sean ofertados.
Constancia de asistencia: Es el documento que evidencia que el talento humano en salud ha participado en acciones de formación continua. Según la Ley 1090 de 2006, todo psicólogo una vez registrado en las correspondientes Secretarias de Salud, en el RETHUS y con Tarjeta profesional, puede ejercer a nivel nacional en cualquier campo de la psicología. No se necesita un título de posgrado en psicología clínica para ejercerla, pero si el compromiso de mejorar sus competencias técnicas en intervenciones terapéuticas (tecnologías en salud)